Пусть неделя была короткой — но мы наполнили её по максимуму! Первоклассники ушли на заслуженные каникулы, а второклассники и третьеклассники усердно учились и весело праздновали каждый день. Даже за четыре дня можно создать целый мир — если делать это с душой.
3 класс:
Математика - решали задачи на определение стоимости, цены, количества. Закрепляли умение умножать в столбик на двузначное число.
Русский язык - продолжали изучать склонения имен существительных. Повторяли падежи, вспоминали тему прилагательных.
2 класс:
На этой неделе с ребятами на уроках русского языка изучали: учились заканчивать текст, слова синонимы, сочетание синонимов с другими словами, учились применять орфографические правила.
На уроках математики изучали: виды углов, писали контрольную работу «умножение и деление», проводили работу над ошибками, закрепление таблица умножения и деления на 3.
На уроках физической культуры ребята учились передаче мяча от груди и сдавали зачет.
На уроках Английского языка: there is/there are, контрольная работа.
24 февраля — День рождения лотереи.
Школа превратилась в зону ожидания удачи! Ребята выстраивались в очередь к лототрону, зажмуривались, крутили барабан и надеялись на чудо.
Счастливчики получили волшебные сертификаты:
пятёрка по любимому предмету,
право сидеть рядом с другом,
освобождение от домашнего задания!
А те, кому не повезло — поняли: удача любит не только счастливых, но и тех, кто верит в следующий раз
25 февраля — День составления карт несуществующих земель.
Фантазия взяла верх! Каждый класс создал свою уникальную страну — с забавными названиями городов , своими морями, валютой и даже языком!
Ребята спорили, рисовали, придумывали легенды — и в итоге получились настоящие миры мечты, где правят дружба, юмор и воображение.
Этот проект стал настоящим тестом на командную работу — ведь чтобы создать целый мир, нужно слушать друг друга, договариваться и мечтать вместе.
26 февраля — День слесаря.
Мастера с золотыми руками в деле! Под руководством учителей ребята смастерили деревянных человечков — прикрутили глазки, носики, ручки и ножки. Работа с инструментами требовала внимания и терпения, но дети справились — и теперь у каждого есть свой маленький друг из дерева, сделанный собственными руками. Узнали, что слесарь — это не просто про инструменты, а про умение видеть красоту в простом и делать мир лучше своими руками.
27 февраля — День оптимиста.
В этот день мы учились искать радость в мелочах — в луче солнца за окном, в дружеском «привет!», в смешной опечатке в тетради.
Мы разбирали ситуации, которые сначала кажутся грустными: «забыл тетрадь», «проиграл в игре», «поставили четвёрку» — и искали в них светлую сторону: «значит, завтра будет повод вернуться к теме», «я научусь играть лучше», «это шанс стать ещё умнее!».
Главное, чему учились: оптимизм — это не про то, что всё идеально, а про то, что во всём можно найти повод для надежды, роста и улыбки.